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Ensayo sobre "Modelo y Metodologías del Diseño Curricular por Competencias"

ENSAYO SOBRE EL MODELO Y LAS METODOLOGÍAS DEL DISEÑO CURRICULAR ELABORADO POR COMPETENCIAS. El modelo y las metodologías del diseño curricular por competencias, se propone que posea la capacidad de responder a las necesidades sociales-productivas que debe satisfacer el trabajador; se fundamenta en los modelos y métodos internacionales; y se estructura de modo que cumpla los objetivos para los que se crea y que los productos obtenidos cumplan con los requisitos y los estándares de calidad especificados. Tomando como referencia la Metodología del Diseño del Currículo de Educación Técnico profesional, la elaboración de los perfiles profesionales y de la formación asociada acorde a la oferta formativa se realizan de acuerdo a las siguientes etapas y fases: ETAPA A. PREPARACIÓN DE DATOS Y CONFORMACIÓN DEL GRUPO DE TRABAJO PROFESIONAL. Fase 1. Preparación de datos y estudios del campo de observación. Fase 2. Organización del grupo de trabajo profesional. Se prepara ...
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Evaluando la Gestión Escolar

Introducción Entendiendo que la Gestión Escolar, es la organización de los proyectos y actividades realizadas dentro de un centro educativo, a modo de idea general, conocer lo aprendido en todo este curso, no facilita la realización correcta de un proyecto de clases o de centro, con las estrategias adecuadas para su planificación, organización, dirección y control. En el presente material, se retroalimentará acerca de lo visto en el curso en cuanto a los que se hizo y lo que aprendió, clasificándolo en un cuadro por unidades; después se dará una opinión recabada de la película “La Clase (Klass)”, donde se identifican diversas deficiencias que posee tanto profesores como el mismo centro en la resolución de situaciones en clase. Se invita a considerar el presente material, como un referente de los aprendizajes que se pudieron lograr en el curso de Gestión Escolar, y como un análisis de situaciones que refleja la mala gestión, a través de la película, para evitar caer en neg...
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Funciones de los Organismos de Participación de la Escuela

Introducción La educación constituye uno de los pilares en la vida del ser humano, pues con ella adquiere la capacidad de formular su proyecto de vida y de llevarlo a la práctica en su existencia individual, familiar y social. La familia, el escolar y la sociedad en general, conforman de manera resumida, la denominada Comunidad Educativa, dentro de la cual el individuo aspira a la instrucción, a la educación y, ante todo, a la educación integral y de calidad. Esta comunidad posee características, principios y funciones. Se caracteriza esencialmente por ser democrática, solidaria, competente, abierta al cambio y consciente. Es por esto, que se crean los organismos de participación de la escuela, y cada uno cumple una función como órgano educativo. En el presente trabajo, se plantearán las funciones de dichos organismos, que son la Junta de Centro Educativo, la Asamblea de Profesores, el Consejo de Curso, el Consejo Estudiantil, la Asociación de Padres, Madres, Tutores y Am...
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